包養中國網北京6月28日訊（記者 李穎）教育部發布《全國普包養通高校本科教育教學質量報告（2018年度）》（以下簡稱《報告》）。
黨的十九大以來，我國高等教育進入內涵式發展新階段，本科教育全面振興。2018年，教育部通過全面布局“包養網四新”建設、推出“六卓越一拔尖”計劃2.0、部署一流專業包養網建設“雙萬計劃”、頒布本科專包養業類教學質量國家標準等一系列重要舉措，在本科教育關鍵領域“謀突破、上水平”，打響新包養一輪全面振興本科教育攻堅戰，高校人才培養能力得到全面提升。
《報告》顯示，高包養網校改包養革創新人才培養模式工作持續推進。2018年，高包養網校打破第一課堂到第二課堂的壁壘，將社會課堂、虛擬課堂引入傳統的課堂教學，理論與實踐相互融合。高校累計開設專業實驗課達包養網到144.17萬門，累計建設國家級實驗實訓示范中心包養1210包養網個、校外實踐實習基地22.6萬個，實踐育人包養網體系不斷完善。高校積極開展創新創業教育，持續深化科教融合，推動創新創業教育融入包養人才培養全過包養網程，截至20包養18包養網年底，452所高校增加創新創業學分包養，參包養網與創新創業訓練計劃學生達30.49萬人包養網次。
《報包養告》強調，高校辦學條件和教學資源得到明顯改善，“大學質量文化建設”呈現新風貌。各級財政加大包養高等教育投入，高校生均教育經費（全日制包養包養學生）達到3.27萬元。線上課程資源建設得到強化，教育部認定國家精品在線開放包養網課包養網程1291門，上線慕課數量達到8100門。高等教育包養質量保障體系逐步健全，政府完善質量標準，強化外部教育教學評估；高校內修教學包養網督導、專項評估包養網、常態監測，質量文包養化得到培育和養成，提高學生培養質量成為主旋律。
目前，《報告》已由高等教育出版社公開出版發行。
發佈留言