山西“拐杖”教師耕耘講臺23S包養網載 振興鄉村教育_中國扶貧在線_國家扶貧門戶

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山西“拐杖”教師耕耘講臺23載振興鄉村教育(圖)

  張嚴軍被師生們親包養包養網稱為“拐杖”老師。 李科海 攝

中新網太原12月1日電 題:山西“拐杖”教師耕包養耘講臺23載 振包養網興鄉村教育

作者 劉包養網小紅 李科海

在山西長治黎城縣東崖底中學任教的張嚴軍,從小就夢想希望通過教書育人提高家鄉民眾的文化水平從而改變家鄉落后的面貌。包養包養網業后的他,順利成為一名老包養師,不久后卻因一場突來的車禍失去愛妻和左腿。自此,包養網張嚴軍一瘸一拐地拄著拐杖包養,在鄉村學校教書育人又是23載。

當下,這位戴著假肢也要站在講臺上的老師張嚴軍,早已包養網桃李滿天下。

包養網志用知識改變鄉村舊貌

張嚴軍的家鄉在黎城縣最北邊的黃崖洞鎮,這里山大溝深,老百姓求學的積極性不高,經濟發展和文化教育事業相對落包養后。面對家鄉父老鄉親因文化水平不高而吃盡苦頭,張嚴軍決心用知識改變家鄉舊貌。

1982年,張嚴軍如愿考上師范院校,在包養包養網期間勤學苦練,多次被評選為學校“優秀師范生”。畢業包養后的張嚴軍,被分配到黎城縣最北包養端四村聯辦的看后中學。

當時,看后中學校舍破舊簡陋,學校共有三個班,每班15名學生,共有7位教師包養網。到校后,張嚴軍承擔起了初三化學、初二數學以及三個年級的體育包養網包養音樂課包養網程,每周加起來共有二十多節課,盡管苦累,他總是盡自己所能完成每包養項任務。

那時交通比較落后包養網,張嚴軍每天要背上干糧、踩著河包養網灘里凹凸不平的河光石步行十幾里才能到校。由于一個人要代好幾門學科,所以張嚴軍常常感到力不從心。因此包養,在接下來的兩年時間里,他不僅報考了數學班,還進行脫產進修。

隨后,張嚴軍又到黎城縣鄉鎮東崖底中學當了班主任,教授兩個班包養包養包養網學課。憑著滿腔熱忱,第一年張嚴軍所任教的班級就摘得了全學區數學第一名的好成績,他所帶的班級多次受到上級主管部門嘉獎,教過的學生很多考入了高一級學府。當前,他的學生有的現在蘇州大學任教、有的畢業于蘭州大學在中興集包養團工作,還有許多學生投身祖國的各行各業。

包養網

  2019年,張嚴軍被推選為長治市“最美鄉村教師”。 李科海 攝

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