“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段。以习近平同志为核心的党中央对未来5年提包養高教育质量、促进教育公平作出新的重大部署，推动我国教育事业进入以质量为核心、以公平为重点的内涵式发展阶段。
增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。这是在明确“培养什么人”的基础上对“怎样培养人”的基本定位，是全面贯彻党的教育方针、坚持立德树人根本任务的关键包養網环节，已经包養纳入2015年年底新修订的教育法第六条。应将其作包養網为重包養点任务贯彻到国包養網民教育全过程，同中国梦和社会主义核心价值观教育紧密结合，同增强国家意识、法治意识、社会责任意识紧密结合，同倡导科学精神、弘扬中华传统美德、推广可持续发展教育紧密结合。通过大中小学不同学段的纵向衔接和学校教育与包養網家庭教育、职包養網场教包養育、社区教育、社会教育、网络教育等的包養横向沟包養網通，努力形成全过程全方位育人的良好包養环境。
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促进职业教育与高等教育的沟通衔接。这包養需要从三个层面入手。一是提高高校教学水平和创新能力，使若干高校和一批学科达到或接近世界一流水平。二是建设现代职业教育体系，推进产教融合、校企合作。三是优化学科专业布局和人才培养机制，鼓励具备条件的普包養通本科高校向应用型高校转变。三个层面包養網都涉及职业包養教育与高等教育的沟通衔接，有利于拓宽学习者成长成才的通道。
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包養網（作者：张 力，教育部教育发展研究中心主任；选自“坚持共享发展”理论研讨会发言摘编（治国理政论坛）；包養網《人民日报包養網》2016年12月8日第10版）
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