中國網3月25日訊(記者 魏婧)去年5月，國務院辦公廳印發《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》(以下簡稱《意見》)。近一年來，高校“雙創”開展包養網如火如荼，各地區與各高校為支持大學生創新創業提供了巨大空間。包養
針對《意見》中提到的，高校可“實施彈性學制，允許保留學籍休學創新創業”。目前，已有一些省市與大學出臺了休學創業的相關政策，保留學籍時間介于2年到8年之間。
中國網記包養者經梳理發現，對于休學創業，有的省份在措辭上使用的是“允許”，有的省份則使用“支持包養”，也有高包養校“允許學生可以不休學創業”，此外，還有省份僅“支持大中專學生保留學籍休學創新創業”包養網。
教育部今年將對休學創業作明確規定
海南省與福建省均規定，允許在校大學生調整學業進程、保留學籍休學創新創業，包養根據創業需要與高校協商確定休學年限，在原有學制基礎上延長2至5年。江西省政府出臺的政策顯示，允許高校學生休學創業，最多可保留7年學籍。
而從目前的公開信息來看，保留學籍最長的是黑龍江省，規定大學生(研究生除外)休學創業學籍最長可保留8包養網年。最短的省份是河南省，可保留學籍2年。
安徽省政府出臺的意見中指出，“支持大中專學生保留學籍休學創新創業”，其中并未提及“本科生與研究生”。但意見包養也提出，將推動包養網實施以大學生為重點的青年創業計劃，對高校畢業生初始創辦科技型、現代服務型小型包養網微型企業的，給予一次性5000到10000元補助。
山西省與石家莊市明確，將高校學生自主創業休學時間包養網視為參加實踐教育時間，并按相關規定計入學分。同時，山西省對高校畢業生自主創業的，將按規定落實創業場地租金補貼、小額擔保貸款、稅費減免等創業扶持政策。
此外，廣東外語外貿大學甚至提出允許學生可以不休學創業，只需根據創業工作進程及個人課程學習安排。但校長仲偉合表示，希望同學們要處理好學業與創業的關系，以學業為主，創業要在學業的基礎上進行。
日前，教育部副部長林蕙青透露，關于社會廣泛關注的大學生休學創業，教育部今年將正式發包養網布新修訂的《普通高等學校學生管理包養規定》，對彈性學制和休學創業等作出明包養確規定。
教育界人士共識：學生勿盲從 學校把好關
針對目前大學生休學創業一事，不少教育界人士也表達了自己的觀點。
南開大學校長龔克在接受中國網記者專訪時表示，“我們一直注意在休學問題上不用包養網‘鼓勵’這個詞，應該是‘允許’，事實上南開大學也包養曾允許過幾個。如果確實是自己策劃好的，學校允許你做，但是并不鼓勵大學生這樣包養休學創業。”
對于目包養網前許多大學生選擇在校期間進行創業的現象，龔克表示，“學生通過創業接觸包養網社會、了解市場、經歷合作，是可以通過實踐來提高自身能力。但是，從學校的角度來講，我們的著眼點是育人，而不是讓大學生包養在校期間能賺多少錢。”
貴州大學校長鄭強則指出，目前大學生創業存在盲從的現象，有的大學生覺得只要膽子大什么都能干。他不贊成低年級的同學還沒讀書，就覺得該當老板。
鄭強建議，大學生應該先要讀好書。“如果連基本理論、基本知識都不知道，那不叫創業，那叫莽撞，要碰出個包養網頭破血流，會付出慘痛的代價。”
他指出，大學生創業要有“三包養網個本”。首先是“本事”，在大學里好好學知識。其次要有“本錢”，一個人擁有知識和能力后，才會包養得到投資公司和企業家的青睞。最后一點，他認為也是最高境界——“本分”，即誠信，這是企業家成功的根本。
而曾在大學期間因病休學過的新東方教育科技集團董事長俞敏洪，在接受接媒體采訪時認為，“休學與否和是否創業沒有關系”。大學應該允許學生休學，即使不創業包養。
他認為，一個人的成包養網長是由多方面因素導致的，堅持讓學生從大一讀到大四，中間不能停，這對學生是不利的。“以我為例，我覺得自己最大的成長是大三因為生病休學的時候。休學的一年期間，我獲得的見識、學問、讀書的速度，都比我在大學學習的時候要多很多，直接奠定了我后來個性、包養看法、眼界的包養基礎。”
但他擔心的是，“很多大學生看到有這個機會，本身又不愛學習，以創業的名義要求休學，在外面浪費了一年光陰，結果回來什么都不是。”
因此，俞敏洪建議，高校應鼓勵那些項目有亮點、值得支持的大學生休學創業。
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