鄉村學校何以大面積消亡(時事點評)
近日，21世紀教育研究院發布了《農村教育布局調整包養10包養網年評價報告》。報告顯示，在2000年到2010年間，我國農村平均每一天消失63所小學、30個教學點、3所初中，幾乎每過1小時，就有4所農村學校消包養失。10年間，農村小學減少22.94萬所，減少52.1%；教學點減少11.1萬個，減少6成；初中減少1.06萬所，減幅超過1/4。10年間包養，農村小學生減少3153.49萬人，初中生減少1644萬人。包養這種狀況，無疑令人非常包養網擔憂。
包養網從表面上看，農村學校的消失與人包養網口出生率下降、農村進城務工人員增多等客觀因素有關，但深入追究下去我們就會發現，導致農村學校飛速消失的根本原因，還是目前推行包養的“撤點并校”這一做法。由于撤點包養并校，農村孩子們如今都面臨著上學遠、上學難、上學貴的嚴重問包養網題。據21世紀教育研究院院長楊東平他們在10省的抽樣調查，農村小學生學校離家的平均距離為10.83里，初中生離家的平均距離為34.93里。
正因在農村上學變得極其不便，許多孩子干脆選擇輟學。據河北省教育廳巡視員、中國教育學會農村教育分會理事長韓清林透露，近4年來，全國小學輟學包養率大幅度回升，從20包養08年輟學生6包養網3.3萬人、輟學率5.99‰，到2011年輟學生已經上升到88.3萬人、輟學率達8.8‰，與1997年、1998年、1999年的輟學水平包養大體相當。而這10年間，輟學的主體已經由高年級轉為小學一、二年級。
都說“百年大計教育為本”，可包養網在我國經濟飛速發展的同時，輟學率卻不斷攀升，這頗具包養諷刺意味。要知道，世界包養網各國都把教育尤其是中小學教育當作國包養網家的命脈，大筆投入資金為孩子提供良好的教育環境，以便讓包養他們成為高素質的人才。可我們包養呢，卻為了節約資金而采取“撤點并校”的做法。結果錢雖省了，可整包養網個社會卻為此付出了沉重的代價。
前不久包養，貴州省畢節的5名兒童悶死于垃圾箱包養里，調查顯示，他們都是輟學生。可想而知，若是當地的每一名孩子都能好好上學，那5名兒童就不包養網會在外流浪，悲劇也就不會發生。誠然，這只是意外事件，但面對廣大的輟學學生，我們卻可以斷言他們未來的人生將會十分艱包養難，因為沒有知識的他們，很難在社包養網會上立足。但可悲的是，在最該接受教育的年紀，他們卻無學可上。
更令人擔憂的是，在農村，學校不只承擔著教書育人的重任，同樣承擔著傳播鄉村文化的使命。可以說，只要還有包養網學校，農村就有文脈，農村就包養網有生機，農村就有希望。包養網然而現狀卻是，隨著大量學校的飛速消失，眾多農村變得死氣沉沉。
好在面對“撤點并校”帶來的各種問題，政府已暫停了這一做法。而在筆者看來，僅有“暫停”是遠遠不夠的，政府還應當想方設法，盡可能地恢復那些不該被撤并的中小學，讓就近入學成為每一個農村孩子的權利，讓沉寂的農村重新充滿朗朗書聲。(孫曙巒)
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