中國網北京6月28日訊（記者包養 李穎）教育部發布《全國普通高校本科教育教學質量報告（2包養018年度）》（以下簡稱《報告》）。
黨的十九大以來，我國高等教育進包養入內涵式發展新階段，本科教育全面振興。2018年，教育部通過全面布局“四新”建設、包養網推出“六卓越一拔尖”計劃2.0、部署一流專業建設“雙萬計劃”、頒布本科專業類教學質量國家標準等一系列重要包養舉措，在本科教育關鍵領域“謀突破、上水平”，打響新一輪全面振興包養本科教育攻堅戰，高校人才培養能力得到包養網全面提升。
《報告》顯示，高校改革包養創新人才培養模式工作持續推進。2018年，高校打破第一課堂到第二課堂的壁壘，將社會課堂、虛擬課堂引入傳統的課堂教包養學，理論與實踐相互融合。高校累計開設專業實驗包養網課達到144.17萬門，累計建設國家級實驗實訓示范中心1210個、校外實包養踐包養實習基地22.6萬個，實踐育人體系不斷完善。高校積極開展包養創新創業教育，持續深化科教融合，推動創新創業教育融入人才包養培養全過程，截至201包養網8年底，452所高校增加創新創業學分，參與創新創業訓練計劃學生達30.49包養網萬人包養網次。
《報告》強調，高校辦包養網學條件包養和教學資源得到明顯改善，“大學質量文化建設”呈現新風貌包養網。各級財政加大高等教育投入，高包養網校生均教育經費（全日制學生）包養網達到3.27萬元。線上課程資源建設得到強化，教育部認包養定國家精品在線包養網開放課程1包養291包養網門，上線慕課數量達到8100門。包養網高等教育質量保障體系逐步健全，政府完善質量標準，強化外部教育教學評估；高校內修教學督導、專項包養評估、常態監測，質量文化得到培育和養成，提高學生培養質量成為主旋律。
目前，包養網《報告》已由高等教育出版社公開出版發行。
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